Среда, 22 мая 2019

Мастерство руководителя

Опубликовано в журнале №4 2002 г.

Д.Р. Тушишвили

Журнал Музыкант-Классик предлагает статью  Д. Р.  Тушишвили Мастерство руководителя Детской музыкальной школе им. А. К. Лядова в следующем году исполняется семьдесят лет. Двадцать два года руководит этой школой заслуженный работник культуры Виктор Николаевич Апексимов. Искусству быть директором нигде не учат.
Каждый руководитель находит собственные пути. Обмен опытом в этом деле очень важен. Если театр начинается с “вешалки“, - школа начинается с вестибюля. В ДМШ № 15 он очень уютный и задаёт тон всему помещению. Здесь необыкновенная чистота и порядок, чёткая и отлаженная система во всём. Преподаватели имеют все условия для работы в красивой обстановке. Конечно же это мастерство руководителя.
Я побеседовала с Виктором Николаевичем. Он любезно согласился ответить на мои вопросы.

— Виктор Николаевич, расскажите немного о себе. Вы из музыкальной семьи?

В.Н.: Родился я на Украине в Житомирской области — там в полку служил мой отец. Место это находилось в десяти километрах от райцентра. Когда мне суждено было появиться на свет мою маму не успели довести в телеге до больницы. Я родился в сене посреди леса. Так романтично явился я в этот мир осенью 1938 года. Вскоре отец уехал на Финскую войну, затем на Великую отечественную и погиб в 1942 году. Мама вместе со мной бежала от немцев в Воронежскую область, затем вернулась обратно. В 1944 году она ушла на фронт, оставив меня с теткой. Вышла вторично замуж. Когда война закончилась, мама приехала за мной и увезла в Германию, где служил мой отчим. Через границу везли меня тайно, спрятав в сене под сидением грузовика (тогда не разрешали членов семьи провозить через границу).
Мы прожили в Потсдаме два года, затем отчима перевели в Одессу, где он жил до самой смерти в 1976 году. Был он мне настоящим отцом.
Я ношу его фамилию. В моей семье музыкантов не было. Моя мама очень хотела, чтобы я серьезно учился музыке. Я поступил в Одесскую музыкальную школу №1, затем в училище. Учился на фортепианном отделении. Очень активно занимался спортом. Был членом сборной Украины по бегу на 110 м с барьерами). На четвертом курсе училища сломал руку. За короткий срок освоил баян и поступил в Саратовскую консерваторию.
В этот год профессор Бендитский — пианист — в виде эксперимента взял к себе в класс двух баянистов (меня в том числе). На уроках речь шла о музыке и было все понятно. У него я проучился три года. Эксперимент закончился и я перешел в класс к баянисту. После окончания консерватории меня распределили на работу в Волгоградское музыкальное училище.
Там были хорошие условия для молодых преподавателей, давали квартиру. Я получил двухкомнатную в хорошем районе. Меня приглашали на работу в райком комсомола, но я отказался. Партийная работа не по мне. Вскоре я начал работать заместителем директора в драматическом театре, затем заместителем директора в театре оперетты. В моей жизни случилась семейная драма. Я ушел от жены, оставив ей квартиру. Списался с министерством культуры Якутии и подписал контракт о работе директором музыкальной школы в устье реки Колымы в городе Черский. Когда я приехал в Якутск, министр культуры меня уговорил остаться работать в музыкальном училище, обещал дать общежитие.
Правда, если бы я поехал в Черский, там была бы у меня 100%-я надбавка, а в Якутске была 40%-я, которая через каждые шесть месяцев увеличивалась на 10%.
Якутск — музыкальный центр. Там помимо музыкального училища было педагогическое училище с музыкальным профилем, центральная музыкальная школа, симфонический оркестр, оперный театр, оркестр радио и телевидения. Там у меня было много работы. С 1 июля 1980 года я переехал в Москву. Меня направили директором детской музыкальной школы №15, где я до сих пор и работаю.

— В школе очень удобно и уютно работать. Ремонт сделан с хорошим вкусом. Как Вам удалось все это сделать, ведь сейчас все так непросто?

В.Н.: Это очень трудный вопрос. Я думаю, что если человек по-настоящему хочет что-то сделать на хорошем уровне, он сделает, добьется. Я много времени и сил уделял ремонту школы. Ездил вместе с бригадиром за материалами, проверял их качество. Все время проверял счета — ведь могут подложить любые, не соответствующие товару. Следил за качеством работы. Выбирал люстры. Трудность состоит еще в том, что я был связан определенной суммой денег, чтобы не было перерасхода. При ремонте 4 этажа я купил испанскую кафельную плитку и вышел из бюджета, за что получил выговор от начальника управления культуры.

— У Вас в школе прекрасная система, фиксирующая приход и уход преподавателей, охрана. Все делается без всякой суеты, четко и отлажено. Поделитесь, как Вы этого добились?

В.Н.: Мы, музыканты, генетически все лидеры, между нами вечное соперничество в хорошем смысле этого слова. Я считаю, что каждый директор должен набить собственные шишки.

— Я думаю, что Вы — человек, который все заранее четко планирует. Так ли это?

В.Н.: Да, действительно, я люблю все делать заблаговременно. Сегодня у меня было совещание с заведующими отделами и руководителями музыкальных наших коллективов. Дело в том, что в будущем году школе исполняется семьдесят лет. Подготовку к этой дате мы должны начать уже сейчас.
В июне мне должны представить программу концерта, посвященного этой дате. Мы должны все вместе обсудить репертуар. Особенно это касается наших оркестров: симфонического, духового и народного. Концерт состоится в Большом зале консерватории. Собираются, в основном, родители учащихся. Программа должна быть соответственной такому торжественному случаю и в то же время доходчивая для нашей аудитории.

— В школе очень большой контингент. Сколько в ней музыкальных коллективов?

В.Н.: Помимо перечисленных оркестров у нас — хоры (младший и старший) фортепианного отдела, а также два хора хорового отдела. Есть у нас фольклорный хор, скрипичный ансамбль, ансамбль виолончелистов. С 1 апреля этого года у нас открылся филиал хорового отделения в 96-й образовательной школе. У учащихся с первого класса в расписании два последних урока отдаются хоровым занятиям. Это будет наш хор, который войдет в контингент музыкальной школы. Там с ними будут работать наши преподаватели. Наиболее талантливых детей мы будем приглашать на обучение на разных инструментах к нам в музыкальную школу. Меня радует, что при этом режиме никто из учащихся не сможет пропускать хоровые занятия.

— У Вас в школе доброжелательная обстановка?

В.Н.: Я не думаю, что все люди ко мне относятся доброжелательно. Со стороны некоторых я чувствую вечную оппозицию. Я же стараюсь относится к людям ровно. Конечно кого-то я уважаю больше, кого-то меньше. Во всяком случае, если человеку нужна помощь, он всегда ее от меня получит. Я не люблю сюсюкать. Я знаю, кто работает добросовестно. Наша работа такая, что если месяц упустишь, за две недели не нагонишь, она требует стабильности. У меня есть свойство, появляться там, где меня хотят провести, схалтурить.

— В Вашей семье есть музыканты?

В.Н.: Моя супруга Маргарита Михайловна музыкант. Она доцент РАМ им. Гнесиных. Дочь моя закончила музыкальную школу, дальше учиться не захотела. Без балетного образования танцевала в театре оперетты. Затем закончила школу-студию Табакова. Занималась плаванием с большим успехом. Она очень пластичная и хваткая, очень деловой, энергичный человек. Летом едет в Израиль со спектаклем “Декамерон” Радзинского. Запланировано шесть спектаклей. Мой младший сын учился играть на скрипке. У него был замечательный преподаватель Лев Савельевич Коган. Он умер и мальчик перешел к другому педагогу. Затем этот педагог уехал за границу Не везло ребенку, хотя, в принципе, мы не собирались делать из него скрипача. Сейчас он кончает МГУ, где будет работать не знаю. Старший сын закончил Бауманский, работает в банке. Главное иметь высшее образование.

— Как Вы поощряете Ваших преподавателей?

В.Н.: Я считаю, что самое лучшее поощрение — это денежная премия. Стараюсь, по возможности, чаще отмечать их работу. Разумеется, я это делаю не из бюджетных денег.

— Какие у Вас планы на будущее?

В.Н.: Я мечтал во дворе школы построить концертный зал. В 1998 году уже у меня был спонсор, который вложил 2000 долларов в это строительство. Но при дефолте все пропало. Теперь я думаю, что моей мечте не суждено осуществиться. В планах личной жизни: женить сына, воспитать внуков. У меня внучка девяти лет и двухмесячный внук.

— Как Вы относитесь к обучению на электронных инструментах?

В.Н.: Я считаю, что электронная музыка должна быть на эстраде. У нас такого отделения нет. Вот электроорган я бы приобрел.

— Хотели бы Вы уехать в другую страну?

В.Н.: Если бы я хотел, я бы уехал, как многочисленные мои друзья.

— Хотели бы Вы жить в другую эпоху?

В.Н.: Во все времена были свои прелести и свои проблемы. Жить всегда было трудно. Возвращаться в другую эпоху мне бы не хотелось.

— Как Вы относитесь к конкурсам?

В.Н.: Я считаю, что количество конкурсов перевалило за разумный предел. Способному ребенку уже учиться некогда. Не только я один так считаю. Это мнение многих директоров музыкальных школ.

— Учащиеся Вашей школы выступают в других городах?

В.Н.: Да, ансамбль баянистов под руководством Волынского ездил в Германию и Финляндию в этом учебном году. Концерты прошли очень успешно.

— Какие у Вас планы творческих контактов с другими школами, городами?

В.Н.: Я бы хотел наладить связи с пражской музыкальной школой. Они прислали мне письмо и с радостью приехали бы к нам. Дело в том, что оркестр учащихся, который они собираются привезти, состоит из ста десяти ребят. Нам не под силу их принять. Поэтому я пока воздерживаюсь их приглашать. Очень сожалею, что Управа нашего округа нам не помогает в подобных мероприятиях, хотя надеюсь, что в будущем наши отношения наладятся.

— В этом году исполнилось десять лет конкурсу им. А. К. Лядова, который Вы проводите совместно с методическим кабинетом. Как прошел юбилейный конкурс?

В.Н.: В этом году помимо пианистов в конкурсе принимали участие одиннадцать музыкальных хоров. Хор фортепианного отдела нашей школы под руководством Елены Вадимовны Хомяковой вместе с хором детской музыкальной школы им. Стасова под руководством Галины Михайловны Подольской стали лауреатами конкурса.

— В Вашей школе есть музей им. А. К. Лядова, расскажите о его деятельности.

В.Н.: Музей функционирует. Там интересные стенды. У меня в планах обновить его, купить соответствующую мебель и создать там более уютную обстановку. В рамках музея проходят образовательные и тематические концерты. Руководит этой сферой деятельности с большим интересом и очень успешно Л. О. Слабкая.

— У Вас недавно прошел отчетный концерт. Скажите насколько удачными были выступления учащихся?

В.Н.: Отчетный концерт, обычно, у нас проходит в РАМ им. Гнесиных, но в этом году там ремонт. Мы провели его в Доме художника на Крымском валу. Принимали участие все коллективы и лучшие учащиеся со всех отделов школы. Концерт прошел очень удачно. Было много интересных номеров. Наш преподаватель Ю. М. Глиэр снимал весь концерт видеокамерой. Желающие ознакомиться с прошедшим концертом могут посмотреть видеозапись в кабинете музыкальной литературы.

Я поблагодарила Виктора Николаевича за беседу.
Классическая музыка